本文摘要:多数情况下,现在全市共计近6万名户籍人口适龄儿童没有拒绝学前教育,至少有300所幼儿园不足。很多情况下,3年后北京市的常住人口从3岁到6岁的孩子约为54万人。现在北京市每年约有900名幼儿教师毕业,短期内无法解决问题教师的短缺问题。

不稳定

据估计,十二五期间北京常住人口中,3岁儿童从2009年的12.2万人减少到2015年的17.6万人,超过高峰。预计3年内适龄入园儿童将超过45万人左右。扣除现有的8132个教学班,根据各级30人的推算,差距预计为9800余个教学班,但不能满足高峰时期入园市场的需要。

结果,主要是外来人口的流动,入园压力非常高。此外各部门外来人口统计资料的口径各不相同,给制定客观科学合理的学前教育发展计划带来了一定的困难。

教师短缺根据三年后约1.46万人的报告,由于培养学前教育教师的高等学校数量少,而且多数是高职水平,所以高质量的学前教育教师的供给源不足,补充教师没有一定的困难。很多情况下,3年后北京市的常住人口从3岁到6岁的孩子约为54万人。如果全部拒绝学前教育,按照各级有2名专职教师的计算,共计需要3.6万名专职教师,但现在只有2.14万人。

缺少1.46万人。现在北京市每年约有900名幼儿教师毕业,短期内无法解决问题教师的短缺问题。另外,由于学前教育教师培养体系不完善,在招聘、招生、性培养等方面缺乏有力的政策接受,在输送高水平的学前教育教师方面还不困难。

学前教育

特别是新建改建幼儿园的教员不足,无法充分供给。现在不存在很多外国户籍幼儿园的教师。户籍问题与教师的待遇、职称评定密切相关,据报告潜在的师资力量进一步减少了幼儿教师特有的热情。

由于教师待遇差异很大,团队不稳定的报告显示,目前幼儿园教师的待遇不广,待遇和成本没有给予充分,同时不存在教师待遇差异的问题。城乡园、公务园和民办园、第一版和非第一版教师在工资福利、职称评定、深造培训机会、卸任待遇等方面没有足够的差异。

这些情况导致教师队伍的不稳定,对幼儿园的保教质量和安全性有相当大的影响,特别是很多农村幼儿园、民办幼儿园和非第一版的教师队伍不稳定,不仅没有专业优秀的本科毕业生,工商管理的教师也留不住。根据户籍成为教师队伍建设瓶颈的报告,在职称评定方面,目前幼儿园教师职称评定方面还没有很多问题。

幼儿教师没有不同的角色评定序列时,角色鉴定经常出现小学简化的偏差,不重视课程,不能与学前教育本身的特征相结合。户籍和文件在外地的幼儿园教师和当地农业户籍教师不能参与教师的角色评定,成为教师队伍建设的瓶颈之一。

本文关键词:英超下注平台,教师,入园,职称评定,户籍

本文来源:英超下注-www.ahzska.cn

Author